Penyebaran covid-19 sangat berdampak di semua sektor kehidupan, salah satunya ialah sektor pendidikan. Proses belajar mengajar terganggu dan terhambat begitu saja, proses berlajar mengajar yang awalnya di lakukan dengan tatap muka secara langsung kini beralih menggunakan pembelajaran secara online. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahusi seberapa efektifitas metode pembelajaran di masa pandemi, metode penelitian yang di gunakan dalam penelitian dalam penelitian ini adalah dengan cara observasi wawancara. Metode yang di gunakan ini dengan menggunakan metode kuantitatif dan menggunakan survey disegn. Teknik pengumpulan sampel yaitu snowball sampling dengan cara menyebar luaskan kusioner melalui google from.
Pembahasan
Masa pandemi saat ini masih berlanjut. Kegiatan belajar mengajar masih di lakukan secara daring atau masih melalui media internet, bagi para orang tua yang masih bingung bagaimana cara atau metode pembelajaran yang efektif dimasa pandemi ini bisa di lakukan dengan cara:
Blended Learning
Metode blended learning menggunakan sistem online namun masih tetap melakukan tatap muka melalui video conference (seperti zoom, Ms. Teams dan sebagainya), bisa di artikan meskipun pengajar dan peserta didik terpisah ruang, pihak keduanya masih bisa berinteraksi satu sama lain. metode ini yang sangat efektif karena mudah untuk di terapkan, apalagi khususnya metode ini mampu meningkatkan kemampuan kognitif bagi peserta didik.
Integrated Curriculum
Metode belajar yang satu ini merupakan pembelajaran pada projrct base, yaitu dimana setiap kelas aka di berikan suatu proyek yang relevan dengan mata pelajaran. Metide beajar ini tidak hanya melibatkan satu mata pelajaran saja, melainkan mengaitkan metode belajar lainnya. Sehingga dengan metode ini, peserta didik akan melakukan kerjasama dalam menyelesaikan proyek tersebut.
Home Visit Method
Metode yang satu ini merupakan salah satu pilihan yang bisa di gunakan si masa pandemi. Metode ini mengharuskan guru atau pengajar mengunjungi rumah peserta didik, di karenakan kurangnya akses internet yang di jangkau di daerahnya masing-masing, bahkan ada saja peserta didik yang tidak memiliki alat elektronik untuk menjangkau pembelajaran setiap harinya. Sehingga dengan metode ini, materi yang akan di sampaikan dapa di terima dengan baik oleh peserta didik.
Luring Method
Metode belajar luring di lakukan fi luar jaringan, yang berarti metode belajar tetap di lakukan dengan tatap muka nemun melakukan media yang telah tersedia di handphone masing-masing. Misalnya dengan menggunakan zoom meeting, google meet dan lain sebagainya. Sehingga dengan metode ini di rancang khusus untuk menyiasati panyampaian materi yang muah kepada peserta didik, khususnya mereka yang berada dalam keadaan kurang memiliki fasilitas untuk belajar.
Online Learning
Online learning adalah metode yang di nilai apling efektif di masa pandemi ini, metode belajar ini menurut para peserta didik untuk bisa tetap belajar menggunakan fasilitas atau barang-barang yang ada di rumah untuk mengerjakan seluruh kegiatan dalam online learnig. Metode belajar ini termasuk paling aman di lakukan di masa pandemi.
Project Based Learning
Metode PBL ini memiliki tujua utama yaitu melatih peserta didik untuk bisa berkolaborasi, berkerjasama dan memiliki empati dengan sesama. Metode PBL ini sangat efektif di terapkan untuk masa pnademi saat ini. Dalam metode ini, peserta didik diminta untuk memiliki kelompok belajar kecil untuk bereksperimen, menemukan inovasi untuk solusi dalam memecahkan masalah yang berikan. Tentunya masih berkaitan dnegan materi pelajaran.
Demikian enam metode pembelajaran yang efektif dan yang mudah di terapkan pada masa pandemi ini, tentunya setiap metode pembelajaran memiliki kekurangan dan kelebihannya masing-masing. Para pengajar juga harus aktif dan inivatif dalam mengkombinasikan metode belajar yang ada demi tercapainya kurikulum. Semoga masa pandemi ini tidak menyurutkan kita untuk menuntut ilmu dan tidak mematahkan semangat kita juga dalam membagi ilmu yang kita punya.
Penulis : Mamas Masruroh
